De la justicia analógica a la justicia digital: análisis histórico del proceso de formación de competencias en el uso y gestión de herramientas digitales del consejo de la judicatura
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Resumen
La digitalización de los sistemas de justicia ha transformado estructuralmente las condiciones de acceso a la tutela judicial efectiva, trasladando múltiples actuaciones judiciales hacia entornos digitales mediados por plataformas tecnológicas institucionales. En este contexto, las competencias digitales se han convertido en un requisito indispensable para el ejercicio de derechos en el marco de la justicia digital. El presente artículo tuvo como objetivo analizar históricamente el proceso de formación de competencias en el uso y gestión de herramientas digitales para el acceso a la justicia, con énfasis en el rol del Consejo de la Judicatura del Ecuador y sus implicaciones para usuarios con bajas competencias digitales. La investigación se desarrolló mediante un enfoque cualitativo, con diseño documental histórico–tendencial, utilizando el método histórico–lógico y la revisión narrativa y sistematizada de literatura científica, normativa e institucional. Los resultados evidencian que la digitalización judicial avanzó aceleradamente, especialmente a partir de la pandemia de COVID-19, sin que se implementaran procesos formativos sistemáticos dirigidos a los usuarios finales. Asimismo, se identificó una brecha entre el desarrollo tecnológico institucional y las capacidades digitales reales de amplios sectores de la población. Se concluye que la formación de competencias digitales judiciales constituye un componente estructural del acceso efectivo a la justicia y que su ausencia puede generar nuevas formas de exclusión jurídica.
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