CANCHICA, karelys; FLORES, G. Relación de la comprensión lectora en el rendimiento académico de estudiantes de Tecnología Superior: Relationship of reading comprehension to the academic performance of Higher Technology students. RES NON VERBA REVISTA CIENTÍFICA, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 59–74, 2023. DOI: 10.21855/resnonverba.v13i2.819. Disponível em: https://revistas.ecotec.edu.ec/index.php/rnv/article/view/819. Acesso em: 17 jun. 2024.