SÁNCHEZ GOROZABEL, María; EGUEZ MORALES, Justin; SORNOZA-PARRALES, Diego. Diagnóstico del uso de TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje de Ciencias Sociales en una escuela rural bidocente ecuatoriana. Revista Científica RES NON VERBA, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 60–76, 2026. DOI: 10.21855/resnonverba.v16i1.1077. Disponível em: https://revistas.ecotec.edu.ec/index.php/rnv/article/view/1077. Acesso em: 5 may. 2026.